Evaluasi Pembelajaran Kualitatif pada Pelatihan Survei dan Pemetaan bagi Penyuluh Pertanian

Abstract

Abstrak : Penyuluh pertanian adalah garda depan dalam penyediaan data pertanian secara nasional, termasuk data geospasial lahan pertanian. Hal ini menjadi tantangan khusus bagi penyuluh yang belum memiliki keterampilan teknis di bidang survei dan pemetaan. Semakin banyak penyuluh pertanian yang terampil dalam pengoperasian alat survei dan pemetaan, maka akan semakin melengkapi kebutuhan data geospasial sebagai dasar perencanaan dan pembangunan di bidang kebutuhan pangan. Dalam pelatihan ini, juga dilengkapi dengan evaluasi sederhana guna mengetahui sejauh mana efektivitas kegiatan pelatihan bagi penyuluh. Metode evaluasi yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Participatory Action Research (PAR), yaitu pendekatan kolaboratif yang melibatkan partisipasi aktif dan kemitraan dengan anggota komunitas yaitu penyuluh pertanian dengan petani yang juga turut berkontribusi dalam kegiatan itu. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini adalah 31 penyuluh se-Kabupaten Tapin, Kalimantan Selatan. Penilaian evaluasi dilakukan menggunakan instrumen yang disediakan pada laman google form. Seluruh peserta menyatakan bahwa pelatihan survei dan pemetaan nyata bermanfaat dan diperlukan dalam penyediaan data geospasial pertanian. Peta-peta lahan pertanian berbasis kelompok tani juga telah berhasil disusun sesuai prosedur partisipatif dan kaidah kartografis dengan melibatkan petani dan pemilik lahan sebagai informan kunci dengan menggunakan Avenza Maps sebagai perangkatnya. Adapun pemetaan data lapangan dilakukan dengan pemanfaatan software ArcGIS agar terdapat koherensi antara konsep teori dan praktik survei di lapangan hingga penyajian data peta.