Pengembangan Aplikasi Capaian Belajar Siswa di SDN 071 Sukagalih Bandung

Diash Firdaus; Muhammad Rizky Herdiansyah; Azka Maulana; Muhammad Krisna Yudha; Mikail Hassan Ifrayim; Ray Binsar

doi:10.30736/jab.v8i1.1053

Pengembangan Aplikasi Capaian Belajar Siswa di SDN 071 Sukagalih Bandung

Diash Firdaus, Muhammad Rizky Herdiansyah, Azka Maulana, Muhammad Krisna Yudha, Mikail Hassan Ifrayim, Ray Binsar

Abstract

Abstrak: Sistem ujian berbasis daring dirancang untuk meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas dalam proses evaluasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tantangan dalam pengelolaan ujian daring dengan menyediakan fitur-fitur utama, seperti penambahan soal, penyusunan ujian, dan akses hasil ujian secara transparan. Sistem ini mengadopsi metode pengembangan perangkat lunak berbasis database terstruktur untuk menyimpan data soal, hasil ujian, dan nilai siswa. Dengan fitur bank soal dan parameter ujian yang fleksibel, sistem ini mencerminkan prinsip desain adaptif dan mendukung proses pembelajaran berbasis evaluasi yang transparan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini mampu mempercepat waktu pelaksanaan ujian, mengurangi potensi kesalahan manusia, serta memberikan kemudahan bagi guru dalam menyusun ujian dan siswa dalam mengakses nilai mereka. Dengan demikian, sistem ujian berbasis daring ini menjadi solusi efektif untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam evaluasi pendidikan.

Keywords

ujian daring, evaluasi pendidikan, desain adaptif, efisiensi sistem

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Apriyani, A., Sunaryati, T., Salsabila, D. A., Wulandari, D. I., & Putri, N. A. (2024). Analisis Hasil Evaluasi Pembelajaran Berbasis Konvensional dan Teknologi pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2).

Apriyanti, N. (2020). Analisis Evaluasi Pembelajaran Daring Berorientasi. Jurnal Pendidikan Dasar.

Ekarini, F. (2020). Pengembangan Aplikasi Tes Untuk Evaluasi Capaian Belajar Siswa SMK. Edu Komputika Journal, 7(2). https://doi.org/10.15294/edukomputika.v7i2.42960

Hariyanto. (2020). Software Quality Assurance pada Perusahaan Pengembang Perangkat Lunak Skala Kecil dan Menengah.

Hasnida, S. S., Adrian, R., & Siagian, N. A. (2024). Tranformasi Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2(1), 110-116.

Khan, R. A.R., Gopal, P. R., Yogesh, P. B., S, K. S., S, P. N., & Santosh, P. V. (2024).

The Waterfall Model-Software Engineering. International Journal of Research Publication and Reviews, 5(4), 7825-7830.

Khazanah, D. P., & Purnama, G. (2024). PERANCANGAN SISTEM UJIAN ONLINE MENGGUNAKAN METODE PENGEMBANGAN WATERFALL BERBASIS WEB. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(2).

Masinambow, C. J.R., Lengkong, J. S.J., & Rotty, V. N. J. (2025). Inovasi Digital dalam Manajemen Sekolah: Meningkatkan Kinerja Pendidikan di Era Teknologi. Academy of Education Journal, 16(1), 8-17.

Munthe, M. Z., Putri, D., & Jupriaman. (2024). TRANSFORMASI DIGITAL DALAM PENDIDIKAN MI/SD. TARBYAH bil QALAM, 8(1).

Perbawa, D. S., & Nurohim, G. S. (2020). Pengujian Aplikasi Berbasis Website Dengan Black Box Testing Metode Boundary Value Analysis Dan Responsive Testing. Journal Speed–Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 12(4).

Rawat, P., & Mahajan, A. N. (2020). ReactJS: A Modern Web Development Framework. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 5(11).

Reja, I. D., & Nganggo, D. R. (2018). MENINGKATKAN KUALITAS HASIL UJIAN MENGGUNAKAN APLIKASI UJIAN ONLINE (STUDI KASUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) St. YOHANES XXIII MAUMERE). Seminar Nasional Sains dan Teknologi 2018.

Sijabat, O. P., Simanjuntak, T., Sijabat, A., & Silaen, S. (2021). PENGARUH

STRATEGI PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP CAPAIAN HASIL

BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 122358 PEMATANGSIANTAR.

JURNAL ILMIAH AQUINAS, 4(2). https://doi.org/10.54367/aquinas.v4i2. 1233

DOI: https://doi.org/10.30736/jab.v8i1.1053