Program Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) dalam peningkatan Kesehatan Mental Remaja Pasca Pandemi COVID-19 di Pesantren Wihdatul Ulum Kabupaten Gowa

Haeril Amir; Ayu Puspitasari

doi:10.30736/jab.v6i1.337

Program Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) dalam peningkatan Kesehatan Mental Remaja Pasca Pandemi COVID-19 di Pesantren Wihdatul Ulum Kabupaten Gowa

Haeril Amir, Ayu Puspitasari

Abstract

Abstrak: Kesehatan mental remaja adalah satu dari masalah yang sering terjadi belakangan ini,bahkan diperburuk setelah diberlakukanya kebijakan pembelajaran online, banyak dari mereka gelisah bahkan sampai stress, penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Program Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) sebagai upaya preventif dalam mencegah serta meningkatkan Kesehatan mental remaja. Metode pengabdian terbagi 3 tahap yakni tahap pra program KIE, Penerapan program KIE dan pasca program KIE. Hasil pengabdian ini menunjukkan kondisi Kesehatan mental dengan status normal pasca program KIE meningkat menjadi 85% dari sebelumnya 15%.

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Aldilawati, S., & Hidayat, R. (2021). Edukasi Vaksinasi Covid-19 dan Penerapan 5M Dalam Menanggulangi Penularan Covid-19 di Desa Borisallo Kabupaten Gowa. Idea Pengabdian Masyarakat, 1(02), 59–63.

Amir, H., & Agus, A. I. (2022). Penyuluhan Kesehatan Tentang Diare di Rumah Sakit Ibnu Sina Kota Makassar. Jurnal; Abdimas Berdaya, 5, 1–5.

Badaruddin, A., & Said, A. (2016). Hubungan Kesehatan Mental dengan Motivasi Belajar Siswa. KONSELOR, 5(1).

Emilia, N. L., & Tarigan, S. (2022). Virtual Edukasi tentang Psikologis dan Tips untuk Mengatasi Psikotik Pada Lansia Di Masa Pandemi Covid 19 di Kota Palu. Idea Pengabdian Masyarakat, 2(02), 2–6.

Fauziyyah, R., & Awinda, R. C. (2022). Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Tingkat Stres dan Kecemasan Mahasiswa selama Pandemi COVID-19 Impact of Distance Learning on Student Stress and Anxiety Levels during The COVID-19 Pandemic mengeluarkan Surat Edaran Mendikbud. Jurnal BIKFOKES, 1, 113–123.

Febria, D., Christian, M., Fitriana, N., Cinthya, L., Teresa, A., & Batam, U. I. (2021). Edukasi Pentingnya Menjaga Kesehatan Mental Bagi Siswa Selama Pandemi. National Conference for Community Service Project, 3.

Kemenkes. (2021). Kemenkes Beberkan Masalah Permasalahan Kesehatan Jiwa di Indonesia. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

PDIKJ. (2020). Infografik Masalah Psikologis Terkait Pandemi COVID-19 di Indonesia.

Puspitasari, A., Putra, W. D., & Amir, H. (2021). Pencegahan Stunting Pada Anak Di Desa Tamangapa Kec. Ma’rang Kab. Pangkep. Idea Pengabdian Masyarakat, 1(1), 05–08. https://doi.org/10.53690/ipm.v1i1.3

Rahman, H., Burhan, Z., Rahman, H., B, N. H., Amir, H., Agus, A. I., Batara, A. S., & Toto, H. D. (2022). Peningkatan Literasi Kesehatan Pada Anak Lewat Dongeng PHBS. Idea Pengabdian Masyarakat, 2(01), 60–65.

Rosidin, U., Purnama, D., Sumarna, U., Sumarni, N., Padjadjaran, U., Raya, J., Sumedang, B., Km, N., Jatinangor, K., Sumedang, K., & Barat, J. (2022). Edukasi Menjaga Kesehatan Fisik Dan Mental Saat Siswa Menjalani Study From Home Besar ( PSBB ). Kebijakan tersebut juga pada akhirnya mempengaruhi proses belajar menetapkan kebijakan Study from Home sebagai bentuk kelanjutan dari kebijakan PSBB ( Handarin. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia, 3(3), 285–296.

Tindaon, R. (2018). Pengaruh Komunikasi, Informasi, Dan Edukasi (Kie) Melalui Media Leaflet Dan Video Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Paparan Pornografi Di Smp Negeri 1 Sidamanik Kec. Sidamanik Kab. Simalungun Tahun 2016. JUMANTIK, 3(1), 44–64.

WHO. (2022). Mental health: strengthening our response.

Zulfia, I., Meilinda, M., Ilma, N., & Muskhafiyah, S. (2021). Kesehatan Mental Remaja Pada Masa Pandemi. Counseling As Syamil, I(01), 11–19.

DOI: https://doi.org/10.30736/jab.v6i1.337