Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat
Journal Title Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Initial JAB SINTA Sinta 4 Frequency Two issues per year (March and September) DOI prefix 10.30736 by Â Crossref ISSNÂ Print 2685-1563 ISSN Online 2720-9768 Editor in Chief Nur Qomariyah Nawafilah Man. Editor Nanto Purnomo Publisher LITBANG PEMAS -Â Universitas Islam Lamongan Language English Cit. Analysis Google Scholar Indexing at Google Scholar Â | Garuda | Dimension Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, with registered numbers ISSNÂ 2685-1563 (printed) and ISSNÂ 2720-9768 (online), is an open-access scientific journal published by Litbang Pemas - Lamongan Islamic University. Jurnal Abdimas Berdaya aims to publish implementation of the results of research dissemination and application of research in the field of Community Service with the following areas Human development and national competitiveness, Poverty alleviation based on local resources, Management of rural areas and island coasts, Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Development of island-based technology and local resources, Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicines, Arts, literature and culture, as well as national integration. Jurnal Abdimas Berdaya is published every six months (March and September). Important, Per November 4, 2025 Abdimas Berdaya Migrate new Website a NEW URL https://pemasberdaya.unisla.ac.id/
Exploring Students' Critical Thinking Skills Through Expressive Responses: Science And Religion Integration Training
Questions about the origins of humanity are challenging and motivating inquiries that can serve as a tool to encourage students to think critically. That context can also be provided to students when discussing the integration of science and religion. In this study, we measured the effectiveness of science and religion integration training specifically for Muslim students. This training intervention consists of three seminars, namely the integration of science and Islam methods, the context of human origins, and its writing, each developed by a mixed team of science and religion experts. By combining training observations and reflective essays, this study evaluates the training approach and how the program influences students' opinions/beliefs about the compatibility of science and religion. Specifically, this study explores students' ability to engage in critical thinking and express themselves when faced with explanations of science and religion simultaneously. As a result, there was a change in the beliefs of the students before and after the training, where the students shifted their opinions towards a more reconciliatory stance. However, the presence of a small number of students who are moving in opposite directions encourages educators to explore various methodologies for integrating science and religion that are more appropriate. Overall, this research contributes to the fundamental understanding of how students interpret science and religion, as well as the pedagogical approaches that can be used to navigate their interpretations from conflict to integration.
Copyright (c) 2025 Yusuf Hanafi, Muhammad Saefi, Tsania Nur Diyana, M. Alifudin Ikhsan, Faris Khoirul Anam, Mochammad Rizal Ramadhan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality bagi Guru MGMP Bahasa Arab Kabupaten Malang
Pembelajaran bahasa Arab di Indonesia perlu disesuaikan dengan tuntutan zaman agar peserta didik dapat mengembangkan keterampilan yang komprehensif dalam berbahasa. Pendekatan multiliterasi menawarkan solusi untuk meningkatkan akses dan pemahaman siswa terhadap berbagai sumber belajar, termasuk teks tradisional dan teknologi digital. Program pengabdian ini bertujuan untuk membangun nuansa multiliterasi pada guru-guru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Arab di Kabupaten Malang dengan mengimplementasikan Innovative Sharaf Textbook Integrated Augmented Reality Quartet Card Game (SAMIL). Program ini melibatkan 35 guru dari MGMP Bahasa Arab Kabupaten Malang. Kegiatan dimulai dengan observasi terhadap masalah yang dihadapi guru dan siswa dalam pembelajaran sharaf, khususnya rendahnya motivasi belajar dan keterbatasan media pembelajaran yang inovatif. Pelatihan dan pendampingan dilaksanakan, meliputi penggunaan media SAMIL berbasis teknologi AR untuk mendukung pembelajaran sharaf. Hasilnya, guru-guru mampu menerapkan media pembelajaran ini dengan lebih efektif, sementara siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman. Media berbasis AR juga mendukung pengembangan literasi digital dan visual, yang penting dalam pembelajaran bahasa Arab di era globalisasi. Program ini berhasil meningkatkan nuansa multiliterasi dan memberikan inovasi baru dalam pembelajaran bahasa Arab di sekolah
Copyright (c) 2025 Mochammad Rizal Ramadhan, Moh. Khasairi, Muhammad Alfan, Tsania Khoirunnisa, Samudra Mutiara Hasanah, Tri Anggara Medhi Sampurno https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Ragam Rasa, Ragam Literasi: Penguatan Literasi Budaya melalui Aktivitas Membaca untuk Mengenalkan Makanan Tradisional dan Minuman Herbal Indonesia pada Siswa Kelas VI SD di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkenalkan dan memperkuat literasi budaya melalui pengenalan kuliner tradisional Indonesia kepada siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Metode pelaksanaan pengabdian ini dalam bentuk pelatihan dengan menggunakan pendekatan Empowerment Based Research (EBR). Kegiatan PkM ini dilaksanakan melalui tahapan ECA-EVARED, yaitu exploration, create and action, evaluation, report, and dissemination. Hasil kegiatan ini adalah pelaksanaan tahapan ECA-EVARED. Kegiatan dimulai dari tahap Exploration berupa observasi dan wawancara untuk menganalisis gambaran awal mengenai pemahaman siswa terhadap makanan tradisional Indonesia. Hasil eksplorasi ini menjadi dasar dalam menyusun materi pelatihan yang lebih relevan dan menarik pada tahap Create and Action. Selama pelaksanaan, siswa terlibat aktif dalam diskusi yang memperdalam pemahaman tentang budaya kuliner Indonesia. Evaluation dilakukan secara formatif dan sumatif yang dilakukan selama kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berhasil memahami materi yang disampaikan. Hasil kuis siswa mencerminkan peningkatan pemahaman yang baik. Report dilakukan dengan pendokumentasian setiap kegiatan. Dessimination dilakukan dengan penyebarluasan kegiatan PkM melalui publikasi di media massa dan platform digital, yaitu YouTube, yang memperluas dampak program ini lebih luas. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuannya dalam memperkenalkan dan memperdalam pemahaman siswa mengenai budaya kuliner Indonesia meskipun beberapa siswa membutuhkan perhatian lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman.
Copyright (c) 2025 Octo Dendy Andriyanto, Suhartono Suhartono, Supratno Haris, Kisyani Laksono, Didik Nurhadi, Diding Wahyudin Rohaedi, Abdul Kholiq https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
ANALISIS PYGMALION EFFECT DALAM DINAMIKA PERILAKU KLIEN ANAK PADA PROSES REINTEGRASI SOSIAL DI BAPAS KELAS I TANGERANG
Penelitian ini mengkaji penerapan Pygmalion Effect dalam dinamika perilaku klien anak selama proses reintegrasi sosial di Balai Pemasyarakatan (Bapas) Kelas I Tangerang. Pygmalion Effect, sebagai fenomena psikologis, menekankan pentingnya ekspektasi positif dari pembimbing kemasyarakatan, penjamin, dan pihak pelatihan keterampilan kerja (Latker) dalam mendorong perubahan perilaku positif pada klien anak. Dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen, penelitian ini menganalisis bagaimana ekspektasi positif memengaruhi motivasi, kepercayaan diri, dan kepatuhan klien anak terhadap program reintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional dan pujian dari pembimbing kemasyarakatan, seperti yang dialami klien R, S, dan K, berkontribusi pada perubahan perilaku positif, seperti peningkatan kepatuhan ibadah dan penghindaran pergaulan negatif. Namun, ekspektasi negatif dari lingkungan sosial dapat menghambat proses reintegrasi, memperkuat risiko Golem Effect. Penelitian ini merekomendasikan program â€HARAPAN POSITIFâ€ untuk mengoptimalkan penerapan Pygmalion Effect melalui pelatihan sensitivitas dan penyuluhan kepada keluarga serta masyarakat, guna mencegah residivisme dan mendukung reintegrasi sosial yang efektif. Kata Kunci: Pygmalion Effect, Reintegrasi Sosial, Perilaku Klien Anak
Copyright (c) 2025 Fajar Iman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Gerakan Kampanye Sosial Mahasiswa KKN ITB Ahmad Dahlan sebagai Pelopor Generasi Bersinar di Masyarakat Lebak Bulus
Penyalahgunaan narkoba merupakan permasalahan sosial yang berdampak luas terhadap individu dan lingkungan. Rokok dan alkohol sering menjadi pintu awal menuju penggunaan zat adiktif yang lebih berbahaya, terutama di kalangan remaja. Pendekatan holistik berbasis edukasi dan kampanye sosial diperlukan untuk meningkatkan kesadaran serta mencegah perilaku adiktif sejak dini. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta dilakukan dalam bentuk penyuluhan melalui berbagai metode, baik luring maupun daring serta pemanfaatan media visual seperti banner untuk memperkuat pesan kampanye. Metode ceramah dan diskusi kelompok digunakan sebagai sarana edukatif yang efektif dalam menjangkau masyarakat. Kolaborasi antara pemerintah, mahasiswa, tokoh masyarakat, dan karang taruna dalam kegiatan ini menjadi contoh sinergi lintas sektor dalam pencegahan narkoba. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kampanye sosial yang komunikatif, partisipatif, dan berbasis budaya lokal dapat meningkatkan kesadaran kolektif masyarakat terhadap bahaya narkoba dan pentingnya tindakan preventif.
Copyright (c) 2025 Rafta Ulmalik https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Transformasi Digital Kampung: Pengembangan Blog Sebagai Media Informasi Bagi Masyarakat Rw 05 Maspati Bubutan Surabaya
Transformasi digital menjadi langkah strategis dalam mendukung pengelolaan informasi komunitas di era modern. Kampung Maspati RW 05 Bubutan Surabaya, yang memiliki potensi budaya dan arsitektur lokal, menghadapi tantangan dalam menyebarluaskan informasi secara digital. Melalui program pengabdian masyarakat, dikembangkan sebuah blog berbasis platform Kompasiana sebagai media informasi yang dapat dikelola secara mandiri oleh warga. Kegiatan ini mencakup tahap sosialisasi, pelatihan teknis dan konten, implementasi blog, serta promosi dan evaluasi dampak. Pelaksanaan program menunjukkan bahwa meskipun jumlah peserta pelatihan tidak maksimal, warga yang terlibat mampu memproduksi dan mengelola lima artikel yang mendokumentasikan profil, budaya, dan kegiatan kampung. Blog tersebut mendapat respons positif, terbukti dari jumlah kunjungan yang mencapai lebih dari 1200 pembaca dalam dua bulan pertama. Blog juga menjadi sarana warga untuk mengekspresikan identitas kampung serta memperkuat literasi digital berbasis lokalitas. Keberhasilan program ini menjadi contoh praktik baik dalam pemberdayaan masyarakat melalui teknologi informasi. Untuk menjaga keberlanjutan, diperlukan dukungan tambahan dalam bentuk fasilitas digital bersama dan pendampingan lanjutan. Blog kampung ini diharapkan mampu terus berkembang sebagai media edukatif dan promosi budaya yang dikelola secara partisipatif dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Albertus Daru D https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Penguatan Tata Kelola AE Publishing Kabupaten Malang Berbasis Sistem Informasi Terintegrasi
AE Publishing di Kabupaten Malang berkontribusi dalam peningkatan literasi, namun masih menghadapi kendala karena proses penerbitannya yang manual. Masalah utama meliputi efisiensi manajemen yang rendah, kurangnya transparansi royalti real-time, dan promosi digital yang belum optimal. Kegiatan pengabdian ini mendukung transformasi digital melalui pengembangan sistem informasi terintegrasi dengan pendekatan prototyping partisipatif. Program dilaksanakan dalam enam tahapan terstruktur. Hasilnya menunjukkan peningkatan efisiensi pengelolaan naskah, percepatan editorial, dan transparansi royalti. Fitur manajemen royalti meraih skor tertinggi 4,5 dari 5, disertai peningkatan jumlah naskah. Sistem terbukti efektif memperkuat kapasitas kelembagaan dan mendukung digitalisasi AE Publishing secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Usman Nurhasan, Atiqah Nurul Asri, Faiz Ushbah Mubarok, Hendra Pradibta, Erlin Melani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Model Kolaborasi Hexahelix dalam Peningkatan Kesetaraan Gender di Kampung Keluarga Berkualitas Kota Banjar
This community service activity was motivated by the high divorce rate and low family participation in family resilience programs in Banjar City, particularly in Kampung KB Rampak Polah. The program aims to increase community awareness and understanding of gender equality issues through the collaborative Hexahelix model approach. The implementation method involves participatory training by engaging six key actors: academics, government, business, media, communities, and law enforcement. This activity successfully formed the HCG (Hexahelix Collaboration for Gender) group and increased women's involvement in decision-making at the community level. These results indicate that a cross-sector collaborative approach is effective in promoting sustainable gender equality.
Copyright (c) 2025 riza purnama https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Strategi Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa melalui Pendekatan Kolaboratif
Implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) melalui Program Kampus Mengajar (PKM) bertujuan mengatasi masalah rendahnya literasi dan numerasi siswa di Indonesia. Kegiatan ini terfokus di SMP Terpadu Nurul Ummah, Lamongan, sebuah sekolah swasta yang menjadi mitra pelaksanaan program. Tujuannya, melalui kolaborasi mahasiswa, guru, dan pemangku kepentingan, adalah meningkatkan kompetensi dasar siswa. Metode pelaksanaannya sistematis, mencakup asesmen awal (pre-test AKM), perencanaan strategi bersama (RAK), hingga intervensi literasi dan numerasi seperti Pojok Baca, Literasi Camp, Kotak Soal, Game Pembelajaran, dan Bimbel AKM. Hasil evaluasi akhir (post-test) menunjukkan peningkatan signifikan skor literasi dan numerasi siswa, membuktikan efektivitas intervensi. Keterlibatan aktif seluruh komponen sekolah sangat penting untuk menciptakan ekosistem belajar yang mendukung budaya literasi dan numerasi berkelanjutan. Strategi kolaboratif ini menjembatani kesenjangan pembelajaran, memperkuat hubungan sinergis antara perguruan tinggi dan institusi pendidikan dasar, sekaligus menumbuhkan semangat kolaborasi lintas sektor demi transformasi pendidikan dasar yang menyeluruh.
Copyright (c) 2025 Halimatus Sa'diyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Branding Produk Telur Asin UMKM Desa Sukodermo Melalui Pendekatan Integrated Marketing Communication (IMC)
Rendahnya strategi branding pada produk telur asin UMKM di Desa Sukodermo mengakibatkan terbatasnya jangkauan pasar dan kurangnya daya saing produk lokal. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan branding pelaku UMKM melalui pendekatan Integrated Marketing Communication (IMC) dan metode Asset-Based Community Development (ABCD). Kegiatan dilakukan dalam bentuk pendampingan penyusunan elemen branding, seperti perancangan logo, desain kemasan, dan strategi promosi digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan citra produk yang lebih profesional, perluasan jangkauan pasar, dan peningkatan penjualan. Pendekatan IMC dinilai efektif dalam mengintegrasikan berbagai saluran komunikasi, termasuk pemanfaatan Google Maps, media visual, dan promosi langsung. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa inovasi branding berbasis aset lokal dapat memperkuat identitas produk dan memberikan kontribusi signifikan terhadap pemberdayaan ekonomi desa secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Farichatul Fauziyah, Halimatussakdiyah Halimatussakdiyah, Arya Fadhillah Azhar, Irma Soraya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Peningkatan Kecerdasan Emosional Melalui Mindful Self Compasiion Guna Mendorong Motivasi Berprestasi Mahasiswa Jurusan Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Manado
Abstrak: Self compassion merupakan perwujudan rasa kasih sayang terhadap diri sendiri ketika dihadapkan dengan berbagai kerumitan hidup serta kekurangan dalam diri. Self compassion menjadi bagian terpenting dari kecerdasan emosional karena didalamnya terdapat kemampuan individu dalam mengamati kondisi emosinya serta mampu memanfaatkan berbagai informasi untuk memadukan pemikiran dan tindakan. Terdapat tiga bagian utama dari self compassion yaitu: self kindness, common humanity, dan mindfulness. Dari hasil observasi yang dilakukan oleh Tim Pengabdi ditemukan sekitar 49 orang dari 53 orang yang memiliki kecerdasan emosional yang rendah dan setelah ditelusuri lebih jauh salah satu penyebabnya adalah self compassion yang masih rendah. Tujuan dari pengabdian ini adalah membantu mahasiswa dalam meningkatkan kecerdasan emosional melalui self compassion. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan teknik butterfly hug dan mindfulness, kedua teknik ini dapat membantu untuk meningkatkan self compassion seseorang. Hasil dari Pengabdian Pada Masyarakat ini yaitu nilai dari self kindness dan common humanity berada diatas rata-rata nilai minimum ketercapaian efektivitas pelatihan yaitu 77,5% dan 83,5%, hal ini mengindikasikan bahwa pelatihan efektif pada kedua bagian self compassion tersebut. Namun efektivitas pelatihan belum tercapai pada bagian mindfulness yang memiliki nilai dibawah rata-rata nilai minimum yaitu sekitar 59%. Â Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Self Compassion, Motivasi Berprestasi
Copyright (c) 2025 Nisba Silvana, Juliet P.T. Makinggung, Selfy Manueke, Meiske W. Manopo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Komunitas Belajar Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu pendekatan untuk memfasilitasi keberagaman karakteristik siswa, sehingga pembelajaran dapat dilakukan lebih inklusif dan adaptif. Kegiatan pemberdayaan guru ini dilaksanakan melalui beberapa rangkaian kegiatan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru khususnya dalam memahami, menyusun, dan mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan disekolah. Peserta workshop ini terdiri dari kepala sekolah, guru, dan pengawas TK di Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa tahap perencanaan ini tim pengabdian melakukan koordinasi awal dan melakukan analisis kebutuhan bersama mitra. Workshop terlaksana dengan lancar pada tanggal 20 Oktober 2024 di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Probolinggo. Pada kegiatan ini juga dilakukan evaluasi kegiatan dengan refleksi kelompok dan kuesioner yang menunjukkan tingkat kepuasan peserta sebesar 94%, peningkatan pemahaman materi 93%, relevansi kegiatan 94%, dan manfaat praktis sebesar 93%.
Copyright (c) 2025 Bagus Cahyanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Pembelajaran Surface Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SD Di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur
: Penelitan pengabdian ini bertujuan mengetahui rendahnya kemampuan membaca siswa kelas I SD di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) mendorong perlunya strategi pengajaran yang relevan dan kontekstual. Program pengabdian ini berangkat dari kurangnya pelatihan guru serta keterbatasan media dan metode pembelajaran yang sesuai, khususnya dalam pendekatan Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini memposisikan diri sebagai upaya pemberdayaan guru dan siswa melalui penerapan metode surface learning, yang menekankan penguasaan literasi dasar secara berulang, sederhana, dan menyenangkan. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan guru, penyediaan media bacaan, pembelajaran langsung kepada siswa, serta pelibatan orang tua dalam pembelajaran di rumah. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca dasar lebih dari 70% siswa, peningkatan motivasi dan kepercayaan diri, serta terciptanya lingkungan belajar yang positif. Selain itu, guru mendapatkan pemahaman baru dalam menerapkan strategi pengajaran berbasis surface learning. Program ini dapat dijadikan model pelatihan literasi dasar di sekolah Indonesia luar negeri lainnya yang memiliki tantangan multibahasa dan keterbatasan sumber belajar.
Copyright (c) 2025 Yoga Rifqi Azizan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Literasi Digital dalam Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Geogebra pada Siswa SMP Darul Ulum 2 Jombang
This community service activity aims to strengthen the digital literacy of students at Darul Ulum 2 Jombang Junior High School through the use of the GeoGebra application in mathematics learning. In this digital age, digital literacy is an essential competency, and its integration into mathematics learning has been proven to improve understanding of abstract concepts. The implementation method adopts the Participatory Action Research (PAR) approach with five stages: to know, to understand, to plan, to act, and to change, emphasising active collaboration with the school and students. Evaluation was conducted using pre-tests and post-tests to measure improvements in digital literacy and mathematical understanding, as well as a questionnaire on participants' responses to the method, materials, and facilitators. The results of the pre-test and post-test showed a significant increase in the average student scores, indicating that the training successfully improved their knowledge and skills in both areas. Specifically, the indicator for the ability to use GeoGebra showed the highest increase. Participants' feedback on the method, materials, and facilitators was also very positive, highlighting the effectiveness of the hands-on approach and the relevance of the materials presented. The quality of competent and responsive facilitators was also a key factor in the success of the programme. This initiative successfully demonstrated that the effective integration of the GeoGebra application can be a powerful strategy for enhancing students' digital literacy and mathematical understanding. Additionally, the use of this technology successfully increased students' interest and motivation to learn, equipping them with relevant digital skills to tackle current and future learning challenges.
Copyright (c) 2025 Siti Dinarti, Faridatul Masruroh, Amalia Revy Herninda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Konservasi TOGA Berbasis Biodiversitas Tumbuhan Obat Lokal di Desa Suco Kecamatan Mumbulsari Sebagai Upaya Pemberdayaan dan Edukasi Herbal Berkelanjutan
Tanaman Obat Keluarga (TOGA) adalah tanaman yang digunakan secara tradisional untuk memenuhi kebutuhan kesehatan keluarga. desa Suco memiliki banyak potensi keanekaragaman hayati. Masyarakat Desa Suco telah memiliki beberapa jenis tumbuhan obat yang ditanam di pekarangan rumahnya namun belum dimanfaatkan secara optimal. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Desa Suco tentang macam dan fungsi TOGA serta memasarkan hasil panen TOGA secara sederhana. Kegiatan ini dilaksanakan dalam 2 tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan. Masing-masing tahapan tersebut terdiri dari tiga langkah. Hasil dari kegiatan ini adalah kegiatan pendampingan konservasi TOGA berbasis biodiversitas tumbuhan obat lokal berjalan dengan baik. Peserta tampak antusias dalam mengikuti kegiatan. Respon yang baik juga disampaikan oleh peserta kegiatan. Peserta kegiatan juga melaksanakan praktik pembuatan obat-obatan sederhgana dari TOGA dan mengemasnya secara sederhana untuk siap dipasarkan sehingga dapat dikatakan bahwa pemahaman masyarakat Desa Suco terkait dengan konservasi TOGA berbasis biodiversitas tumbuhan obat lokal tersebut meningkat.
Copyright (c) 2025 Rizka Elan Fadilah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Literasi Keuangan Digital pada Pelaku Usaha Mikro Kecil dan Menengan (UMKM) dalam Meningkatkan Manajemen Usaha
Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) have a contribution and role that is very important and important in the growth of the Indonesian economy. MSMEs are basically businesses run by individuals or families, so their customers are lower middle class people. In addition, there is a lot of evidence that MSMEs are more resilient than large corporations or large companies in the midst of the economic crisis that has hit. Digital transformation has brought significant changes to the ecosystem in doing business, including for Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs). Digital financial literacy is a key factor in increasing the efficiency of business management. This Community Service aims to provide an understanding and see the impact of digital financial literacy assistance on the management of MSME businesses in Metro City. The Community Service method used is Asset-Based Community Development (ABCD). Data was collected through interviews, observations, and documentation studies of MSME actors who participated in the digital financial literacy program. The steps and supporting efforts in the ABCD method approach process are search analysis to find appreciation, development and potential assets and program strategy analysis. The results of this community service show that increasing digital financial literacy has a positive impact on financial management, access to capital, and MSME competitiveness. Thus, digital financial literacy assistance can be an effective strategy in encouraging sustainable MSME growth for MSMEs in Metro City.
Copyright (c) 2025 Haris Santoso, Iwannudin Iwannudin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Pemanfaatan Augmented Reality untuk Meningkatkan Minat Baca pada Peserta didik Fase B di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur
Rendahnya literasi membaca peserta didik di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) menjadi permasalahan utama yang berdampak pada kualitas pembelajaran secara keseluruhan. Berdasarkan rapor pendidikan dan keluhan pendidik, ditemukan bahwa kurangnya minat baca dan tidak tepatnya media pembelajaran menjadi faktor penyebab utama. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca peserta didik dengan pendekatan teknologi pembelajaran berbasis augmented reality (AR). Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap: persiapan, pelatihan, dan evaluasi, melibatkan peserta didik sekolah dasar di SIKL selama tiga bulan. AR digunakan sebagai media visual interaktif untuk menampilkan materi bacaan secara imersif dan multimodal. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AR mampu meningkatkan motivasi membaca, pemahaman bacaan, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan. Evaluasi menunjukkan 78% peserta didik mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman membaca. Selain itu, pendidik juga mampu menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan aktif. Kolaborasi antara pengembang media, pendidik, dan institusi pendidikan menjadi faktor penting dalam keberhasilan program. Program ini menunjukkan potensi teknologi sebagai solusi transformatif dalam pendidikan literasi serta dapat direplikasi pada konteks serupa.
Copyright (c) 2025 Moh Arif Susanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan dan Pementasan Kesenian Randai dan Rebana oleh Mahasiswa KKN UNP Sebagai Upaya Pelestarian Budaya di Nagari Indudur
Nagari Indudur di Sumatera Barat memiliki kekayaan budaya yang diwariskan turun-temurun, termasuk kesenian Randai dan Rebana yang sarat nilai historis, sosial, dan religius. Randai merupakan seni pertunjukan khas Minangkabau yang menggabungkan silat, musik tradisional, dan teater rakyat, sementara Rebana sering digunakan dalam upacara adat dan keagamaan. Namun, modernisasi menyebabkan penurunan minat generasi muda, kekurangan tenaga pengajar, dan dominasi budaya populer yang mengancam keberlangsungan kedua kesenian tersebut. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi salah satu bentuk upaya pelestarian melalui edukasi, pelatihan, dan dokumentasi budaya. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran mahasiswa KKN dalam menjaga eksistensi Randai dan Rebana di Nagari Indudur serta strategi yang digunakan dalam menghadapi tantangan pelestarian. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKN berperan aktif dalam pelatihan seni, pertunjukan budaya, dokumentasi, serta menjalin kolaborasi dengan masyarakat dan pemerintah. Kegiatan ini meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap seni tradisional dan memperkuat identitas budaya lokal. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi lintas pihak dalam menjaga kelestarian Randai dan Rebana di tengah arus perubahan sosial
Copyright (c) 2025 Khalida Isnaini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Workshop Inovatif bagi Siswa SMP: Pembuatan Spray Antinyamuk yang Ramah Lingkungan Berbahan Serai Wangi dan Lidah Buaya
Demam berdarah dengue (DBD) masih menjadi masalah kesehatan serius di Indonesia, khususnya di Kota Semarang yang mencatat peningkatan kasus signifikan pada tahun 2025. Mayoritas penderita DBD adalah anak usia sekolah. Masyarakat sebagian besar menggunakan insektisida sintetik untuk mencegah gigitan nyamuk, meskipun penggunaannya memiliki risiko kesehatan dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan mengedukasi siswa SMP tentang bahaya DBD dan pembuatan spray antinyamuk berbahan alami dari ekstrak lidah buaya (Aloe vera) dan batang sereh (Cymbopogon winterianus) yang bersifat ramah lingkungan. Ekstrak lidah buaya dan batang sereh diketahui memiliki aktivitas larvasida dan efek repelan. Metode pelaksanaan meliputi edukasi teori, pemutaran video tutorial, praktik pembuatan spray, serta evaluasi pemahaman dan kepuasan siswa. Kegiatan dilaksanakan oleh tim PKM Prodi Farmasi UNNES bersama 56 siswa SMP IT Mutiara Hati Semarang. Hasil menunjukkan bahwa 87,5% siswa memahami manfaat bahan alami, 100% mengenal alat yang digunakan, dan seluruh siswa menyatakan puas terhadap praktik langsung. Edukasi ini berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan praktis, serta menumbuhkan kesadaran penggunaan alternatif insektisida alami yang aman bagi kesehatan dan lingkungan. Dengan demikian, kegiatan ini efektif sebagai pendekatan promotif-preventif DBD dan mengurangi ketergantungan terhadap insektisida sintetis berbasis edukasi dan pemberdayaan remaja anak SMP. Â
Copyright (c) 2025 Lindra Anggorowati Anggorowati, Tri Minarsih Minarsih, Arroyani Asa Dilaga, Rizza Fauziah Fauziah, Rifqi Muhamaad Hajid, Weka Nabil Ubhayahita Sambaran, Faradila Elsa Anggraeni, Aulya Elsa Safitri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Penanganan Kearsipan Untuk Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Publik Pengurus Persit Kartika Chandra Kirana Ranting 04 Koramil 0814-03/Tembelang
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan penanganan kearsipan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan publik Pengurus PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini yaitu dalam bentuk pelatihan penanganan kearsipan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan publik, peserta dalam pelatihan ini yaitu anggota dan pengurus PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang. Pelaksanaan penelitian dilakukan dihalaman Koramil 0814-03/Tembelang. Hasil pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan, yang pertama tembusan dari Komanan Koramil 0814-03/Tembelang yang menyetujui kegiatan ini berlangsung, tahapan ke dua sosialisasi kepada semua anggota Koramil 0814-03/Tembelang dan menyepakati kegiatan berlangsung pada tanggal 24 Juli 2025 dan tahapn ke tiga yaitu pelaksanaan pelatihan penanganan kearsipan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan publik pengurus PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang. Kesimpulan dari pengabdian ini yaitu peningkatan pemahaman dari anggota maupun pengurus PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang, menyampaikan secara langsung tentang pengalaman kearsipan secara langsung pada sesi presentasi, melakukan praktek langsung kearsipan dan mengusulkan untuk mengikuti kajian ulang melalui media zoom tentang materi kearsipan. Memenehi kriteria tentang 4 faktor keberhasilan setelah melakukan Pelatihan Penanganan Kearsipan Untuk Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Publik Pengurus Persit Kartika Chandra Kirana Ranting 04 Koramil 0814-03/Tembelang, yang tidak hanya berfokus kepada pengurus PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang, tetapi anggota PERSIT 04 Koramil 0814-03/Tembelang juga mampu untuk membantu menanggani kearsipan dalam meningkatkan pelayanan public.
Copyright (c) 2025 Siti - Munawaroh https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Strategi Efektivitas EATS dan CURE MEDIA pada Hotel Gunawangsa MERR Surabaya
Perkembangan di bidang teknologi digital telah menggerakkan sektor perhotelan untuk melakukan perubahan pada strategi pemasaran mereka, termasuk Hotel Gunawangsa MERRÂ yang berada di Surabaya. Dalam Â menghadapi persaingan yang semakin ketat dan keperluan promosi yang lebih efektif, hotel ini telah mengimplementasikan strategi pemasaran digital dengan memanfaatkan Cure Media sebagai sarana penyampaian informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi mengenai seberapa efektif pemasaran yang dilakukan dengan penggunaan Cure Media jika dibandingkan dengan pemasaran konvensional, dengan menerapkan analisis SWOT dan perbandingan strategi berdasarkan elemen bauran pemasaran 4P (Product, Price, Place, Promotion). Hotel Gunawangsa MERR Surabaya menerapkan pemasaran digital dengan menggunakan Cure Media sebagai alat broadcast untuk meningkatkan efektivitas promosi. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pemasaran digital dengan pemasaran konvensional melalui analisis SWOT dan pendekatan bauran pemasaran 4P (Product, Price, Place, Promotion). Metode yang digunakan adalah mixed methods dengan data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumen internal hotel selama periode akhir 2022 hingga kuartal ketiga 2023. Hasil menunjukkan pemasaran digital lebih efisien dan efektif, dengan peningkatan pemesanan dari 890 menjadi 1.065 kamar, penghematan biaya promosi sebesar 32%, serta peningkatan engagement pelanggan dua kali lipat. Analisis SWOT memperkuat temuan bahwa strategi digital memiliki kekuatan dalam hal biaya, jangkauan, dan segmentasi, meskipun tetap menghadapi tantangan dari sisi keamanan data dan intensitas persaingan. Strategi bauran pemasaran 4P juga menunjukkan keunggulan pemasaran digital dalam fleksibilitas harga, distribusi cepat, dan promosi personal.
Copyright (c) 2025 Farah Wahyuningtyas Amanda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Daya Saing UMKM Bawang Goreng dan Keripik Kentang Sa-Va di Kota Jambi melalui Inovasi Produk, Digitalisasi, dan Perluasan Pasar
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan berdasarkan survey dan diskusi tim dengan mitra, permasalahan utama yang dihadapi mitra saat ini adalah 1. Proses produksi yang masih manual dan tidak efisien, produk yang dihasilkan belum memiliki informasi kandungan gizi dan nutrisi 2. kemasan saat ini kurang menarik konsumen, membuat produk tidak tahan lama dan rentan rusak 3. Manajemen usaha dibagian pencatatan keuangan masih manual belum terpisah dengan keuangan pribadi, 4. pemasaran terbatas karena masih dilakukan secara ofline yang dilakukan di kota Jambi saja, belum menggunakan platform online melalui e-commerce, website dan media sosial. Urgensi kegiatan ini adalah untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra yang telah dijelaskan diatas sehingga UMKM diharapkan memiliki daya saing yang kuat serta usaha yang berkelanjutan. Tujuan utama dari Pengabdian PKM ini untuk meningkatkan daya saing UMKM, peningkatan kapasitas produksi, manajemen usaha, dan perluasan pasar yang dimiliki oleh mitra sehingga dapat menyerap tenaga kerja, peningkatan pendapatan dan kesejahteraan mitra di sekitarnya, keberlanjutan usaha, mendorong kemandirian ekonomi lokal yang inovatif, berkelanjutan, dan adaptif. Penguatan Daya Saing UMKM melalui Inovasi Produk, Digitalisasi, dan Perluasan Pasar sehingga dapat meningkatkan peningkatan kapasitas produksi, informasi gizi, kandungan nutrisi dan kalori pada label produk, manajemen keuangan secara digitaliasi, yang akan berdampak terhadap peningkatan penjualan dan omzet. perluasan pasar melalui e-commerce dan online. Dengan demikian, diharapkan Mitra dapat berkembang dan memberikan dampak positif bagi kesejahteraan petani lokal, menciptakan lapangan pekerjaan baru, meningkatkan perekonomian lokal
Copyright (c) 2025 Muhammad Haris Saputra, Fitriaty Ria, Guspianto GuspiantoG https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Pengembangan dan Pemasaran Produk Minyak Kemiri Di Kecamatan IX Koto Sungai Lasi Nagari Indudur
Pelatihan pengembangan dan pemasaran produk minyak kemiri di Kecamatan IX Koto Sungai Lasi, Nagari Indudur, dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) sebagai metode utama dalam pemberdayaan masyarakat secara aktif dan kolaboratif. Metode ini memungkinkan keterlibatan langsung masyarakat dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Tujuan pelatihan adalah meningkatkan kapasitas produksi minyak kemiri yang berkualitas serta memperkuat kemampuan pemasaran masyarakat melalui strategi digital dan branding lokal. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa, tokoh masyarakat, pelaku UMKM, dan kelompok pemuda sebagai agen perubahan. Masyarakat tidak hanya menjadi objek, tetapi juga subjek yang aktif berkontribusi dalam pengambilan keputusan dan inovasi pengembangan produk. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam teknik pengolahan, pengemasan, dan pemasaran produk minyak kemiri. Selain itu, muncul inisiatif lokal untuk membentuk kelompok usaha bersama yang dikelola secara mandiri dan berkelanjutan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan PAR efektif dalam menciptakan perubahan sosial-ekonomi di tingkat akar rumput, khususnya dalam mengembangkan potensi lokal berbasis sumber daya alam dan kearifan lokal.
Copyright (c) 2025 Melani Putri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0