Pelatihan Pembuatan Media Permainan Papan Berbasis Paltform Digital Sebagai Sarana Penguatan Profil Pelajar Pancasila Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bagi Guru MI Nurul Hidayah Gresik

Abstract

Tujuan pendidikan karakter di dalam pembelajaran adalah membentuk siswa memiliki kepribadian yang baik seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, serta memiliki akhlak yang mulia. Penguatan pendidikan karakter di kurikulum nasional saat ini dikemas dalam bentuk profil pelajar pancasila. MI Nurul Hidayah merupakan salah satu sekolah dasar di Gresik yang sedang memulai mengimplementasikan profil pelajar Pancasila di dalam pembelajaran. Salah satu permasalahan yang dihadapi sekolah ini adalah pengetahuan dan pengalaman guru tentang penggunaan media pembelajaran sebagai sarana penguatan profil pelajar Pancasila masih kurang. Untuk menyelesaikan masalah tersebut, para guru MI Nurul Hidayah memperoleh pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis platform digital sebagai sarana penguatan pofil pelajar Pancasila. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan dan pendampingan. Para guru diberikan pelatihan tentang cara membuat dan menggunakan media permainan berbasis platform digital sebagai sarana penguatan profil pelajar Pancasila. Di dalam kegiatan ini, para guru juga mendapatakan pendampingan penuh dari pemateri dalam proses pembuatan media tersebut. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat dan mengimplementasikan media berbasif platform digital sebagai sarana penguatan profil pelajar Pancasila meningkat.